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     新西兰百名汉语助教将帮助中小学提升汉语教学

    新华网惠灵顿2月11日电(记者宿亮)新西兰教育部长赫基娅·帕拉塔11日在一份声明中说,教育部支持新西兰全国三所孔子学院2015年组织大约100名汉语助教在新西兰中小学帮助提升汉语教学水平

    阅读(220) 评论(0) 2015-02-12 15:34

     对外汉语教学: ”连…也(都)“的用法

    表示强调是对外汉语教学中的一个主要内容,“连…也/都”是其中常用的一种方式。那么“连…也/都”是什么意思?又该怎么使用呢? 首先我们先来看一组例句: 1)这个汉字连中国人都会读错,外国

    阅读(1747) 评论(0) 2015-02-12 15:32

     新西兰百名汉语助教将帮助中小学提升汉语教学

    新华网惠灵顿2月11日电(记者宿亮)新西兰教育部长赫基娅·帕拉塔11日在一份声明中说,教育部支持新西兰全国三所孔子学院2015年组织大约100名汉语助教在新西兰中小学帮助提升汉语教学水平

    阅读(231) 评论(0) 2015-02-12 15:31

     新西兰百名汉语助教将帮助中小学提升汉语教学

    新华网惠灵顿2月11日电(记者宿亮)新西兰教育部长赫基娅·帕拉塔11日在一份声明中说,教育部支持新西兰全国三所孔子学院2015年组织大约100名汉语助教在新西兰中小学帮助提升汉语教学水平

    阅读(234) 评论(0) 2015-02-12 15:30

     对外汉语教学:表示强调的“非…不可”句式

    首先,我们来看两个例句: 1)那个山谷很危险,大家不让小李去,可他非去那里不可。 2)这次要去和英国人谈生意,小王英语最好,他非去不可。 3)你们再不好好练习,明天的球赛非输不可。 可见,虽然

    阅读(228) 评论(0) 2015-02-11 15:28

     古代“女士”是指女汉子?

    女士,这个现代社会常见的对女性的称呼,源于《诗经》中的《大雅·既醉》。周朝贵族在祭祀完宗庙后,会对主持祭祀的人表达感激之情,于是说一些祝福语,诸如“君子万年”,是祝他长寿;再如“高朗令终

    阅读(241) 评论(0) 2015-02-11 15:27

     对外汉语教学中的阅读方法的培养

    (一)扩大词汇量,提高语言的加工能力 语言的加工能力是在大量积累词汇的基础上产生的。扩大学生的词汇量是基础阶段阅读课教学的重点之一。因为词汇是阅读的基础,只有当学生的心理词库中储存有足够的词汇时,阅读

    阅读(231) 评论(0) 2015-02-10 14:40

     对外汉语课堂教学的那些细节技巧

    对外汉语课堂并不是一个非常死板的地方,课程的多样性与汉语言的丰富性充分结合,就能在细节上挖掘出一节丰富多彩的对外汉语课程。另外老师的个人才华也非常重要,这样才能将整个课堂带动起来。1、摆一摆 上课前

    阅读(218) 评论(0) 2015-02-10 14:37

     对外汉语课堂之汉语教学方法小锦囊

    如果你的学生是个初学者,对学习汉语还没有什么概念,也掌握不到方法……老师们不妨给学生们一些小建议,方便于学生们在课后,在生活中,可以随时随地地帮助他们学习汉语。那么,这些方法是什么呢? 1.便利贴。

    阅读(224) 评论(0) 2015-02-08 15:36

     对外汉语课堂:本是同根长 形似音义非

    指事字是一种抽象的造字法。大多数指事字是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。汉字中有些字本是同根长,却形似音义非。如“朱”、“末”、“本”,均以木为字基,各加撇、点、横作为指事符号,形体相似而音义全

    阅读(249) 评论(0) 2015-02-08 15:35

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